Gry planszowe i online na lekcjach. Minecraft w akcji

Używanie technologii i wszelakich aplikacji to codzienność. Na lekcjach korzystamy z nich refleksyjnie, celowo, jako standard pracy i współpracy. Uczniowie ujawnili swą kreatywność podczas różnych projektów historycznych i językowych. Ogrom ich pomysłów cieszy, zachęca i nakręca do oddawania przestrzeni klasowej uczniom i towarzyszeniu im we własnych poszukiwaniach.

Takie roczne podsumowanie, jak można zmienić tradycyjną lekcję wykładową w zachęcenie uczniów do działania:
– gry quizizz – na każdym przedmiocie, uczniowie układają pytania i odpowiedzi online do lekcji
– kody qr – uczniowie przygotowują pytania i odpowiedzi do zeskanowania i układania pasujących puzzli i wspólnej zabawy, pasują zawsze i wszędzie
– gry planszowe autorstwa uczniów – tak powstały historyczne histoply i kazimierzopoly zamiast monopoly
– budowle w grze Minecraft pokazujące Gdynię w latach 20 tych XX wieku (powstanie miasta i portu), można zastosować do dowolnego tematu
– gra online Countryballs, gdzie uczeń w korytarzu gry online zbudował pytania i odpowiedzi historyczne do wybranej lekcji
– hologramy aplikacji Quiver, gdzie wydrukowane obrazki zwierząt ożywają w wymiarze 3D, inspiracja do ćwiczeń językowych, przyrodniczych,tworzenia historii
– lapbooki, krzyżówki, diagramy uczniowskie

Polecam serdecznie cały arsenał metod, w których uczniowie tworzą, działają i uczą się wzajemnie. Jaki masz pomysł???


Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s