Mystery Skype – Nigeria. Friends across the world (English-Polish version)

Once again,  I say ‚yes yes yes’ to the  Skype in the Classroom program.

Yes – education arouses emotions.

Mystery Skype – is a tool of the Microsoft Education platform, thanks to which we can transfer to various corners of the world via Skype. It is inspiring, engaging and mysterious – we use different questions to find out where our interlocutors are. This is the first lesson of this type in our school conducted not only with teachers, but also with students from Nigeria. Student interactions provided everyone with a large dose of emotions.

Students had the opportunity to exchange information from various school subjects. Of course, we talked about geography, politics, food, sports. Children asked each other the questions to guess the place of interlocutors. A big hint was the name of capitals and presidents. Students from Nigeria, despite their young age (9 years) speak English very well (this is the official language) and they had a lot of very serious questions, for example about currency, independence and the president. Polish students also showed commitment and curiosity.

Such a lesson is an amazing dose of knowledge, new experiences and acquaintances. It is also a lesson of  cooperation, communication, tolerance. We thank our Nigerian interlocutors and say see you.

 

 

 

 

Kolejny raz programowi Skype in the Classroom mówię zdecydowane „tak tak tak” .

Tak – edukacja budzi emocje.

Mystery Skype – to narzędzie platformy Microsoft Education, dzięki któremu poprzez Skype możemy przenieść się do różnych zakątków świata. Jest inspirująco, wciągająco i tajemniczo – za pomocą różnych pytań odkrywamy, z jakiego miejsca są nasi rozmówcy. To pierwsza tego typu lekcja w naszej szkole przeprowadzona nie tylko  z nauczycielami, ale też z  uczniami z Nigerii. Uczniowskie interakcje dostarczyły wszystkim sporą dawkę emocji.

Uczniowie mieli okazję wymienić się wiadomościami z różnych przedmiotów szkolnych. Rozmawialiśmy oczywiście o geografii, polityce, jedzeniu, sportach. Dzieci wzajemnie zadawały sobie pytania, aby odgadnąć miejsce rozmówców. Dużą podpowiedzią była nazwa stolic i prezydentów. Uczniowie z Nigerii, mimo swojego młodego wieku (9 lat) bardzo dobrze mówią po angielsku (to język oficjalny) i mieli mnóstwo bardzo poważnych pytań, np. o walutę, niepodległość, prezydenta. Polscy uczniowie też wykazywali zaangażowanie i zaciekawienie.

Taka lekcja to niesamowita dawka wiedzy, nowych doświadczeń, znajomości. To także nauka współpracy, dzielenia się, tolerancji. Naszym nigeryjskim rozmówcom dziękujemy i mówimy do zobaczenia.

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s